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怎样把握疫情防控中的教育契机?

发表日期:2020-12-18     新闻来源:

 平时由于父母忙,亲子共处时间少。而疫情防控中,亲子共处时间的增长,是不是也给增进亲子感情带来了契机?

        此次疫情,相当于给全社会踩了一个急刹车,居家隔离,使得每个人都停下了忙碌的脚步,那么何不趁此机会增进亲子之情,享受天伦之乐呢?亲子感情对中国家庭来说是重要的家庭教育要素,增进亲子感情是父母需要努力的重要方向。生活是家庭教育的源头活水,要安排好每天的生活,全家人共同打扫房间,共同烹饪美食,共同锻炼身体,共同开心游戏,用心生活就是构筑未来,就是播种教育。

      父母要做有心人,注意倾听孩子的心声,回应他们的疑惑,身边的点点滴滴、发生的每一事件都可以成为家庭教育的极好素材。家长还可以读一读学校规定的学生必读书目,与孩子分享一下读书心得,在这段时间,既保持对疫情的关注,又葆有对诗意的向往。尊重信任与严格要求相结合,有利于培养孩子的理想人格。

      疫情防控涉及每一个人,疫情也给教育提供了许多鲜活的素材,怎样把疫情防控中出现的正能量转化为教育资源?

     家长应利用疫情防控的契机开展科学教育、健康教育、社会教育、人生观教育、生活教育等,可以和孩子一起探讨科学和科学家的价值、什么样的人生最美、什么样的行为值得颂扬等等。中华民族扶危济困、无私奉献的精神就是非常好的教育资源,这次抗疫中无数医护人员为了抢救病人而争分夺秒、奋不顾身,社会各界踊跃捐款捐物等,都是对孩子进行人生观、价值观教育极为生动的教材。此刻,设身处地、换位思考、角色扮演等是家庭教育最好的方式。

      危机、危险中也有契机,抗疫情本身就是教育。学校要结合这次疫情,对学生进行戴口罩、勤洗手的卫生习惯教育,进行按时吃饭、少吃零食、忌暴饮暴食的饮食习惯教育,进行早睡早起不熬夜、少玩手机多运动的作息习惯教育,以及进行不信谣、不传谣、遵纪守法的良好行为习惯教育。

       这次全国抗疫情的战斗中,我们看到了党中央重大的决策部署,看到了各地区各部门联防联控的措施所取得的成效,来自一线防疫抗疫的感人事迹,以及中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌和众志成城抗疫情的强大力量。这次疫情,还使我们深切地感受到了保护野生动物,与大自然和睦共处是何等重要。学校要运用这些活生生的教育资源,及时利用微信等方式对学生进行“道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”的“四个自信”教育,进行一方有难、八方支援的团结协作精神教育,进行临危不惧、勇挑重担的英雄行为教育,以及进行自觉保护野生动物、维护生态平衡的意识与行为教育等。